(Société Civile Médias) – Débuté le mercredi 20 mai 2026 dans la Zone 1 à Amoussoukopé, le concours de lecture 2e édition organisé par OFED Togo a pris fin ce vendredi 22 mai 2026 dans la Zone 2 à l’EPP Kpogan Lanbou. Dédiée aux élèves de CE1, CE2, CM1 et CM2, cette initiative mise en œuvre dans le cadre du « Projet d’appui à une éducation équitable et de qualité à travers la promotion de la lecture dans les zones vulnérables au Togo » a permis d’évaluer le niveau de lecture des apprenants tout en récompensant les meilleurs d’entre eux.
À EPP Kpogan Lanbou, six établissements étaient en lice, notamment EPL Eliora, I.P La Prospérité, EPP Kpogan Groupes A, B et C ainsi que l’EPC STEJ d’Aképé. À l’issue des différentes épreuves, les lauréates dans les catégories CM1 et CM2 sont respectivement Nelly Amouzouvi de l’EPP Kpogan Groupe A et Sara Galley de l’EPL La Prospérité. Les deux gagnantes sont reparties chacune avec un vélo, tandis que les autres candidates ont également été récompensées avec des sacs et des cahiers scolaires.
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Au total, 52 élèves ont participé à cette deuxième édition dans les deux zones réunies, soit 28 dans la zone 1 et 24 dans l’autre. L’effectif des enseignants encadreurs mobilisés pour l’événement était de 66 personnes.
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L’étape de Kpogan Lanbou, qui a rassemblé élèves, enseignants et parents d’élèves, a également été marquée par la présence de la directrice exécutive de OFED Togo, Sophie Lawson-Adigo. Au cours de l’activité, elle a encouragé les élèves tout en promettant une édition encore plus mobilisatrice l’année prochaine.
Selon le président du jury, Contey Agbo, directeur de l’EPP Kpala Groupe A, plusieurs critères ont servi à l’évaluation des candidats.
« La présentation était notée sur 1 point, la prononciation correcte sur 3 points, la lecture sans hésitation sur 3 points et la lecture complète des mots sur 3 points également, pour un total de 10 points », a-t-il expliqué, précisant que la plus forte moyenne obtenue est de 7,50. Il juge par ailleurs le niveau des élèves satisfaisant.
Un fait a particulièrement retenu l’attention au cours de cette édition. Dans les deux zones, les quatre vélos mis en jeu ont tous été remportés par des filles. Une image qui reflète l’engagement de OFED Togo en faveur de l’équité et de la promotion de la jeune fille, souvent marginalisée dans certains milieux défavorisés.
Pour Moïse K. Gnofam Mani, chef projet de OFED Togo, cette deuxième édition a connu une nette évolution par rapport à la première.
« Le bilan est d’abord satisfaisant parce qu’à la première édition il n’y avait pas les écoles publiques et c’était assez compliqué pour nous de réunir des écoles parfois éloignées de Lomé. Cette année, nous avons réunis les écoles publiques , privées et confessionnelles. Le constat aussi est qu’il y a plus d’engouement et d’engagement au niveau des enseignants et des directeurs. Cela s’est même ressenti dans les résultats obtenus dans certaines catégories. L’autre avancée importante, c’est que nous avons désormais jumelé la bibliothèque mobile, qui était la base du projet, avec des bibliothèques fixes installées dans toutes les écoles où nous intervenons », a-t-il expliqué.
Pour l’année prochaine, l’organisation ambitionne de réaliser une troisième édition avec 17 établissements et espère bénéficier d’un accompagnement encore plus important de ses partenaires, notamment la Fondation MaréJan, mais aussi d’autres personnes physiques, morales et pourquoi pas de l’État togolais.
Le projet vise également à mobiliser davantage de moyens afin d’offrir encore plus de vélos aux élèves méritants. Car au-delà des récompenses, OFED Togo veut surtout faire de la lecture un véritable outil de réussite scolaire et d’autonomie sociale. Dans plusieurs milieux reculés, les enfants qui savent lire deviennent souvent un soutien précieux pour leurs parents, parfois non instruits, en les aidant à lire des messages ou des documents du quotidien.
À travers cette initiative, l’organisation continue ainsi de semer, page après page et mot après mot, les graines d’un avenir plus prometteur pour de nombreux enfants togolais.
